| Aktivitet | Fag | Klassetrin | Opgaverækkefølge | ||
| Louis Armstærk | Dansk | 6. Klasse | Nummerorden | ||
|
Opgaver | ||||
|
|
1.
Beskriv Louis Armstærk - både ydre og indre karakteristik
 |
Tekst/Tal |
|
|
|
|
|
2.
Hvad er forandret i hendes liv, fra hun blev født til nu?
|
Tekst/Tal |
|
|
|
|
|
3.
Hvem var Louis Armstrong i virkeligheden?
|
Tekst/Tal |
|
|
|
|
|
4.
Hvordan redder Louis og Lilly julen?
|
Tekst/Tal |
|
|
|
|
|
4.
Hvordan redder Louis og Lilly julen?
|
Tekst/Tal |
|
|
|
|
|
6.
Hvorfor skal Louis lave armbøjninger, før hun laver skiltet?
|
Tekst/Tal |
|
|
|
|
|
7.
Tror du hendes far kommer hjem igen? hvorfor/hvorfor ikke?
|
Tekst/Tal |
|
|
|
|
|
8.
Beskriv Charlie
|
Tekst/Tal |
|
|
|
|
|
9.
Hvorfor havde mor taget korte shorts på?
|
Tekst/Tal |
|
|
|
|
|
10.
Hvad synes du om Charlie?
|
Tekst/Tal |
|
|
|
|
|
11.
Hvad tror Louis´mor på?
|
Tekst/Tal |
|
|
|
|
|
12.
Hvorfor vil Louis spørge Congo til råds?
|
Tekst/Tal |
|
|
|
|
|
13.
Skal Louis stole på Congo? Hvorfor/hvorfor ikke?
|
Tekst/Tal |
|
|
|
|
|
14.
Hvorfor er Louis ikke sulten?
|
Tekst/Tal |
|
|
|
|
|
15.
Hvorfor siger Louis ikke farvel til Lilly?
|
Tekst/Tal |
|
|
|
|
|
16.
Er det i orden, at Louis stjæler sin mors kreditkort? hvorfor/hvorfor ikke?
|
Tekst/Tal |
|
|
|
|
|
17.
Hvem gemmer sig i bagageboksen?
|
Tekst/Tal |
|
|
|
|
|
18.
Hvad er Louis´plan i lufthavnen?
|
Tekst/Tal |
|
|
|
|
|
19.
Hvad synes du om den blinde passager?
|
Tekst/Tal |
|
|
|
|
|
20.
Hvad vil Louis om aftenen?
|
Tekst/Tal |
|
|
|
|
|
21.
Hvorfor beslutter Louis sig for at lede videre?
|
Tekst/Tal |
|
|
|
|
|
22.
Hvad har hendes mor skrevet til hende?
|
Tekst/Tal |
|
|
|
|
|
23.
Hvad drømmer Louis om natten?
|
Tekst/Tal |
|
|
|
|
|
24.
Hvorfor tager hun armbøjninger igen?
|
Tekst/Tal |
|
|
|
|
|
25.
Hvad betyder tortue på fransk?
|
Tekst/Tal |
|
|
|
|
|
26.
Hvorfor må de stikke af fra dineren?
|
Tekst/Tal |
|
|
|
|
|
27.
Hvordan ved de, at de er kommet til det rigtige hus (s. 87)?
|
Tekst/Tal |
|
|
|
|
|
28.
Hvad er en jazzklub?
|
Tekst/Tal |
|
|
|
|
|
29.
Hvad får de at spise?
|
Tekst/Tal |
|
|
|
|
|
30.
Hvorfor sov Louis elendigt?
|
Tekst/Tal |
|
|
|
|
|
31.
Skal Louis tro på Mama T? Hvorfor/hvorfor ikke?
|
Tekst/Tal |
|
|
|
|
|
32.
Hvad ser Louis i haven?
|
Tekst/Tal |
|
|
|
|
|
33.
Hvorfor får Louis ondt af Charlie?
|
Tekst/Tal |
|
|
|
|
|
34.
Kender du andre historier med shapeshiftere?
|
Tekst/Tal |
|
|
|
|
|
35.
Hvad har de med som beskyttelse?
|
Tekst/Tal |
|
|
|
|
|
36.
Hvorfor vil Charlie ikke bo i Danmark?
|
Tekst/Tal |
|
|
|
|
|
37.
Hvad ville du shapeshifte til, hvis du kunne og hvorfor?
|
Tekst/Tal |
|
|
|
|
|
38.
Hvordan ser Papa Legba ud?
|
Tekst/Tal |
|
|
|
|
|
39.
Hvorfor ler Papa Legba?
|
Tekst/Tal |
|
|
|
|
|
40.
Kender du andre historier med en hjælper, der skal bestikkes?
|
Tekst/Tal |
|
|
|
|
|
41.
Hvorfor skændes Louis og Charlie?
|
Tekst/Tal |
|
|
|
|
|
42.
Hvad betyder den sidste sætning på s. 130?
|
Tekst/Tal |
|
|
|
|
|
43.
Hvad er Jambalaya?
|
Tekst/Tal |
|
|
|
|
|
44.
Hvor kommer de nu hen?
|
Tekst/Tal |
|
|
|
|
|
45.
Hvorfor vil Rougaou ikke med videre?
|
Tekst/Tal |
|
|
|
|
|
46.
Hvem hjælper Louis?
|
Tekst/Tal |
|
|
|
|
|
47.
Hvad er der mon sket med Mikkel Møller?
|
Tekst/Tal |
|
|
|
|
|
48.
Hvad får faren til at vågne?
|
Tekst/Tal |
|
|
|
|
|
49.
Hvad betyder "Diger brød sammen...." (s. 155)?
|
Tekst/Tal |
|
|
|
|
|
50.
Kender du fornemmelsen af, at dine forældre slet ikke ser/hører dig? Nævn et eksempel på en situation
|
Tekst/Tal |
|
|
|
|
|
51.
Hvorfor kan hun ikke trække sig selv op?
|
Tekst/Tal |
|
|
|
|
|
52.
Hvad mener Louis med, at hendes far er blevet ét med sumpen?
|
Tekst/Tal |
|
|
|
|
|
53.
Hvad er Charlis plan tror du?
|
Tekst/Tal |
|
|
|
|
|
54.
Hvem er Machil Meller?
|
Tekst/Tal |
|
|
|
|
|
55.
Hvorfor vil Papa Legba "lukke sin butik"?
|
Tekst/Tal |
|
|
|
|
|
56.
Har Congo ret?
|
Tekst/Tal |
|
|
|
|
|
57.
Hvorfor er Louis som en skildpadde?
|
Tekst/Tal |
|
|
|
|
|
58.
Hvad sker der mellem Louis og Charlie?
|
Tekst/Tal |
|
|
|
|
|
59.
Hvorfor kan Louis´far ikke vende hjem?
|
Tekst/Tal |
|
|
|