| Login |
|
|||||||||||
| Aktivitet | Fag | Klassetrin | Opgaverækkefølge | ||||||||
|
|
Madkundskab | 5. Klasse | Vilkårlig | ||||||||
| Opgaver | |||||||||||
1.
75 cm2 =
|
Multiple choice |
|
|
|
|||||||
|
2.
218 m2
|
Multiple choice |
|
|
|
|||||||
|
3.
Firkant A er et trapez
|
Multiple choice |
|
|
|
|||||||
|
4.
Firkant F er en rhombe
|
Multiple choice |
|
|
|
|||||||
|
5.
En vandrerute på 3 km opmåles på et kort til 6 cm. Hvad er kortets målestokforhold?
|
Tekst/Tal |
|
|
|
|||||||
|
6.
Der flyves med en gennemsnitsfart på 750 km/t. Hvor lang tid tager turen på de 3000 km til Kreta
|
Tekst/Tal |
|
|
|
|||||||
|
7.
Hvad er typetallet?
|
Tekst/Tal |
|
|
|
|||||||
|
8.
Hvad er variationsbredden?
|
Tekst/Tal |
|
|
|
|||||||
|
9.
Typetallet er ?
|
Tekst/Tal |
|
|
|
|||||||
|
10.
50% af eleverne var enebarn
|
Multiple choice |
|
|
|
|||||||
|
11.
5 cm3 =
|
Multiple choice |
|
|
|
|||||||
|
12.
Løs ligningen: 2x+34 = x -3
|
Tekst/Tal |
|
|
|
|||||||
|
13.
Løs ligningen: 2x−3=4(x−5)
|
Tekst/Tal |
|
|
|
|||||||
|
14.
Nævn primtallene mellem 10 og 20 - adskil tallene med komma
|
Tekst/Tal |
|
|
|
|||||||
16. Hvad er differensen af 75 og 25
|
Tekst/Tal |
|
|
|
|||||||
| — 50 | |||||||||||
|
16.
I en klasse var der 28 elever. 13 af eleverne havde et kæledyr. Hvor mange procent er det?
|
Tekst/Tal |
|
|
|
|||||||
|
|||||||||||
